Povodom obilježavanja Svjetskog dana čitanja naglas (16.2.) učiteljica 4.b razreda organizirala je i s učenicima održala natjecanje interpretativnog čitanja.

Cilj ove mini-akcije bio je poticanje čitanja i čitanja naglas, razvoj čitalačkih navika, popularizacija knjige te poticanje pozitivnog natjecateljskog duha.

Učenici su samostalno odabrali tekstove za čitanje te pred povjerenstvom predstavili svoju vještinu pri čemu su se svi zabavili.

Povjerenstvo u sastavu Dorja Čaušević, Kenan Čavalić, Maša Habenšus, Goranka Rosanda Furlan i Vedrana Majstorović ocijenili su i dodijelili pohvalnice najbolje pripremljenim čitačima.  ( učiteljica Vedrana Majstorović)